人工智能技术的快速发展和普及应用，为数学建模相关课程带来了新的机遇与挑战，尤其是在AI应用的大环境下，数学建模课程的教学内容与实践方法将何去何从，又如何应对？这是一个不可回避的现实问题。为此，组织召开了“数学建模课程教学专题研讨会”，探讨数学建模课程教学的发展方向和改革举措。会议由中国工业与应用数学学会（CSIAM）主办，CSIAM数学模型专业委员会（以下简称“数模专委会”）和全国大学生数学建模竞赛山东赛区组委会联合承办。

本次会议于2026年8月12-15日在山东大学威海国际学术中心举行。会议的研讨专题包括：数学建模课程教学中AI应用现状与发展方向，数学建模课程教学所面临的问题和困难，AI为数学建模课程教学改革带来的机遇与挑战，数学建模教学的内容选择与改革方法和数学建模课程教学的应对策略探讨等。会议共邀请了来自国内不同层次、有代表性的高校中从事数学建模（数学模型）相关课程教学的15名教师参会。

会议开幕式由数模专委会主任鲁习文教授主持，鲁习文主任首先介绍了召开本次会议的想法和目的，并致欢迎辞；随后，全国大学生数学建模竞赛组委会副主任、专家组组长、清华大学谢金星教授和全国大学生数学建模竞赛山东赛区副主任、专家组组长、山东大学刘保东教授分别致辞。

鲁习文主任主持会议

会议现场

会议期间，先后有8位教师围绕会议主题内容作了专题报告，主要包括谢金星教授的“数学建模课程的困惑与思考”，华东理工大学鲁习文教授的“数学模型的课程建设与实践”，中国石油大学陈华教授的“AI赋能数学建模课堂教学”，鲁东大学刘伟教授的“AI赋能数学建模课程教学的一些探索和实践”，东南大学关秀翠教授的“多智能体协同下数学模型课程的教学实践”，杭州电子科技大学谢强军教授的“当机理分析遇到AI－数学建模课程教学内容变革的思考与实践”，河北工业大学张金珠教授的“数学建模教学对接人才需求的实践与思考”及韩中庚教授的“AI时代数学建模教学与应用的思考”专题报告，其他与会教师也都结合本校的情况和所关心的相关问题发表了自己的见解。

本次会议紧跟时代特点、主题明确、针对性强，与会教师深耕教学、经验丰富，专题报告精彩纷呈、各具特色，研讨过程求真务实、大家各抒己见。交流中提到，有的学校将AI工具用于数学建模课程的辅助教学之中，已做了有益的探索和实践，研究开发出数学建模课程教学的“智能体”，并进入了应用完善阶段，不久将有望见到可推广使用的“数学建模课程教学的智能体系统”。与会教师高度关注AI对数学建模（数学模型）课程教学和相关活动所带来的挑战、问题以及数学建模课程教学改革的机遇和可能的对策，大家对此进行了深入、广泛的讨论，在诸多问题上凝聚了共识、明确了方向，对后续相关工作开展具有较强的指导意义。

全体参会教师合影

学会数学模型专业委员会供稿